四川省这些高职高专院校的项目成功入选第二批省级现代产业学院项目，为各校“扬优势、补短板”建设高质量职业教育学校再添新砖。让我们为以上上榜高职点赞！为四川省职业教育发展点赞！

　　注：以下仅为部分四川省职校上榜第二批省级现代产业学院的项目，具体内容以学校发布为准。排名不分先后。

　　四川航天职业技术学院与四川航天长征装备制造有限公司、四川航天燎原科技有限公司、四川航天烽火伺服控制技术有限公司、四川航天中天动力装备有限公司4家企业共同组建航天装备制造产业学院，旨在通过行业主导、机制创新，推动校企在资源、技术、人才等方面深度合作，构建产、学、研、用、创于一体的航天装备制造产教融合共同体，培养具有精湛技艺的良好职业素质技术技能人才，将航天装备制造产业学院打造成为航天装备制造技术技能人才的培养高地。

　　四川航天技术研究院张兴敏和四川航天工业集团有限公司总经理、产业学院理事长肖辛忠为航天装备制造产业学院揭牌

　　成都航空职业技术学院的对接部队战斗力生成和产业发展需求，面向无人机全产业链设置无人机装配与调试、飞行与作业、保障与维修、信息与数据处理、安全与适航等专业，是中国人民解放军空军、海军、部队定向培养士官单位。学校发起成立成都市无人机产业协会、四川省无人机应用技术创新联盟，参与国家低空空域试点，承担《面向无人机产业集群全产业链的创新服务平台》、无人机综合监管课题等省级重大项目研究，编制了《成都市无人机服务规范》地方标准5项，制定了IEEE无人机应用框架国际标准。

　　四川职业技术学院理电产业学院是遂宁市、射洪市和四川职业技术学院为了深入贯彻省委、省政府“一干多支、五区协同”战略部署，深入贯彻遂宁市委、市政府建设“世界锂业之都”与“区域职业教育中心”的战略决策，由四川职业技术学院与射洪市人民政府共同建设的产学研基地。学院采用校地合作多形式、多层次的办学模式，积极推进产教融合、科教融汇、校企合作，与天齐锂业、蜂巢能源、四川省地质矿产勘查开发局等二十余家企事业单位建立深度合作关系，共同推进“产、学、研、创”融合发展，为地方、行业培养和输送了一大批高素质技术技能人才。

　　产业学院作为一种新型教育组织形态和运行机制，是人才培养供给侧与产业发展需求侧深度融合具体形式的表现，更是一种深层次、立体化、全方位探索地方政府、高校、行业企业等多主体共建共管共享合作办学模式，为造就大批产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才服务产业升级与经济结构调整的职教发展新模式。

　　航天火工先进制造产业学院是泸州职业技术学院产学结合取得的新突破和新契机。学校通过不断创新改革，未来将航天火工先进制造产业学院打造成为集人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，加快培养服务区域产业高质量发展的高素质人才。

　　2020年11月，雅安市政府主导、雅安职业技术学院主体、组建了以产教联合体为基础的蒙顶山茶产业学院，在理事会领导下，产业学院院长组织开展工作。一是资源整合搭建产教融合平台。二是组建了由院内多专业师资与产业导师、客座教授、非遗传承人组成的教学创新团队。三是人才培养和专业建设出成果，建有2门国家级资源库课程、1门国家级社区教育示范课程、研发中职茶叶生产与加工国家教学标准、主参编教材10余部，学生在省级以上各类技能大赛中获奖23人次；四是茶科技成果丰硕，科研项目40项、论文61篇、专利14项，科研经费投入120余万元，成果转化产值300万，发挥大健康专业优势，藏茶与健康研究实现从基础科研到产品开发、成果转化，填补产业链空白；五是社会服务显担当，编写茶文化读本，线余万人次，服务茶事活动超百场，承接各级大赛14项。六是以茶为纽带，与14个国家开展茶文化国际交流。

　　该培育项目创新校企合作机制，聚焦输配电行业，强强联手，做实校企深度合作，以高质量人才培养服务区域经济发展。通过输配电装备制造产业学院的建设，建成双元互补、产学研一体的命运共同体，实现合作育人、协同创新、平台共建、人才共享、基地共管、信息互通、资源融通，助力成渝双城经济圈经济的高质量发展。

　　特锐德川开电气本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的合作原则，与成都纺织高等专科学校共育共建，围绕智能输配电装备制造产业链的“研究、设计、制造、安装调试、运维管理”岗位群，构建电气自动化专业群，为产业链上下游企业订制培养人才。